选择目标受众更易理解的言语风格,可降低阅读成本。
如果笔者有不明白的地方,不妨,你可加入这一个主题,让受众感受到比较轻松、优雅的待遇,让受众也想去学习。如果是选择文字类型,应选择一个有用的主题,比方:
你还有些在创作过程中会碰到的问题,比方:
你可能无法从各种角度向你展示信息,或需要想成为不擅长表达的笔者。
对于你受众来说,我的编写能力有限,很难有自己的想法。
因此,我们可以通过写作文章中的问题,看一看受众会想到什么类型的文章,然后结合自己的风格表达一些信息。这种表达的信息类型也会变得琳琅满目。
对于求知者而言,他们没有办法直接写出自己想要表达的信息,所以在写作中必须谨慎。
我们可恰当地帮到受众进行“额外选择”,比方:
给受众一些建议,比方:
我们可给受众一些指导,让他们很有想法,但要保证他们有更加好地想法。
因为,在编写时,我们已经深度清楚受众的需要,所以我们可给受众一些建议,比方:
你可能想让受众快速、优雅地理解你的表达,但你也需要提供援手。
你要和受众建立更深入的联系,让他们意识到你要帮到他们,这样他们就会想要主动跟你进行联系。
在编写过程中,我们也应该定期举办一些写作比赛,鼓励他们,鼓励他们写作。这也需要强调你的编写能力。
毕竟,这并不意味着写文章不需要一定的编写技巧。
要想写出好文章,你必须要写出出色的内容。
最后,我相信,多数人都能通过写作文章的方式,将自己的想法表达出来,然后对自己的想法进行合理的阐述。
这是一个很好的习惯。
2. 沟通
说到沟通,你的文章写得再好,但你的沟通没有达到一个好的标准。
你要不断优化你的沟通方法,从你的网站、你的商品、你的消费者、你的团队、你的运营商、你的竞争对手等中找到适合你的方法。
只有这样,你才可更加好地达成沟通。
根据以往编写过程中,沟通的两个层次:
1)认知:让你的受众更加好地理解你的表达
2)沟通:让他们对你有一个更加好地认知,让他们有一个更加好地感觉这种认知并非说你文章写得多么精彩,而是你的表达需更加好地理解你的受众。
这种理解的方式叫做深度阅读,而深度阅读则不是表达。
