优化设计数学答案五年级下册:提高成绩的秘密武器!
满分:没有满分,不属于很好的设计,只有专业了。
逻辑1:现在很多学生采用的是这一个思路。
答案2:我们的想法不在于设计什么,而在于我想表达什么,我想表达什么。
答案3:我们很多学生,都是怎么设计的,并非设计什么就可以了,而是想表达什么。
答案4:我们的设计,和现在很多学生的想法很类似,比方说我想表达什么,我想表达什么。
答案5:我希望用这一个想法表达什么,让更加多人和我沟通。
答案6:我的想法是什么,我的想法和我自己不一致。
答案7:我想表达什么,我以为我对这一个想法表达得非常好。
答案8:我希望和这一个想法在一起的人会产生什么。
答案9:我想表达的是什么,我知道,我不能把它解释得很好。
答案10:我希望我用这一个想法表达的是什么,有何种优势。
答案11:我希望在一起的人会有何种优势。
答案12:我希望我可以做得更加好。
答案13:我希望能有更加好地表达。
答案14:我希望我可以把它表达的更加好。
答案15:我希望我的想法被更加好地表达。
答案16:我希望把它看作一个把想法表达出来的一个场景。
答案17:我希望我的想法被更加好地表达。
答案18:我希望用这一个想法表达的是非常漂亮的想法。
答案19:我希望事情表达后得到更加好地表达。
答案20:我希望事情表达后得到更加好地表达。
答案21:我希望这一个想法被更加好地表达。
答案22:我希望这一个想法被更加好地表达。
答案23:我希望这一个想法被更加好地表达。
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答案31:我希望这一个想法被更加好地表达。
答案32:我希望这一个想法被更加好地表达。
答案33:我希望这一个想法被更加好地表达。
答案34:我希望这一个想法被更加好地表达。
