一场关于幼儿发展的盛宴:优化课程实施 观后感 观后感 观后感
幼儿发展过程中的训练其实是一个一个非常很常见的问题,这一个问题往往会导致孩子家长的解答不力,当然也有一些家长是通过向老师学了一系列的文章或做了各种的家长测试,也有一些家长是直接把孩子的问题给抛出来,然而没有找到老师对于课程的反馈,老师对于课程的各种问题,甚至就是之前家长最关心的问题等等,不知道该怎样进行商品设计,即使商品解决了问题,家长也会很困惑,自然而然也就不会进行。
二、如何才可以摆脱这些问题
说到招生,这一点亦是我们幼儿期家长常常讨论的问题,其实作为家长而言,无论我们怎样怎么去提高这一个课程的学习效果,其实都是对课程的一些基础了解,如想要学习的老师和我们都能为教学的本质去设计课程,那么这就要家长要去非常了解这样一个问题,一个商品或课程的核心是什么,家长应根据老师和家长的沟通,了解课程的功能,去总结这一个课程的特点与优势,这样才可品尝系统的学习,知道商品的优势和存在的问题,如果家长对于课程的学习不够了解,这样的课程内容压根儿就不会进行训练,对于这一个课程的学习也就失去了效果。
因此在进行课程设计之前,如果家长对于课程的课程都不了解,那如何去设计课程的核心,可以多问问他,如果家长对课程的理解都比较透彻,在学校里面也不存在这种问题,那么他怎么知道自己的课程是适合家长的呢?我们可在看了一些名校的课程之后,第一步要分析,第二步分析,第三步分析,这样我们就可以设计出一个课程的核心,只有这样我们的商品才可以起到教育效果。
三、如何设计好一款商品
说到商品核心,很多家长都会想到一款商品,因为很多使受众在学习的过程中都会有一种被质疑的感觉,就比方我听一个老师讲的什么课都是关于商品的,但是就是因为这些老师的课程我的认知都是一致的,而且我的孩子在学习的过程当中确实存在很多问题,比方我什么都不懂,我的孩子怎么能跟老师学习呢?但是家长如果有一款商品是可帮到他们解决问题的,这亦是让家长非常愿意去使用的一个原因。
