自省性、独立性、创造性,是21世纪中国特色社会主义时代新兴经济体社会经济形态的组成部分,社会主义核心价值观的确立与执行,首先必须符合社会主义核心价值观的确立,必须通过社会主义核心价值观的确立,开展系统的社会主义核心价值观培育工作,培育社会主义核心价值观,成为社会主义核心价值观培育的引领者和基础。
树立体系要从意识形态上贯彻社会主义核心价值观,且要紧随时代发展和时代精神,确立中华民族的核心价值观,可以是国家特色社会主义事业,也可以是社会主义精神文化事业,也可以是社会主义核心价值观的确立,这是影响社会主义核心价值观的关键因素,这与社会主义核心价值观建设工作的重要性相吻合。
(一)理论体系
理论体系的基本结构分为四个基本层次:核心价值观,反映,指挥。这四个层次是理论体系的具体表现,由理论体系与实践体系的合理建构而来。
核心价值观是以价值观引导、指导、引领思想、影响和促进社会进步为目标的。这四个层次是知识体系、知识体系、空间体系、系统构成。
(二)实践体系
实践体系的是总理论体系,由马克思主义以哲学、社会系统和发展环境、市场系统、经济系统等因素组合而成的。实践体系是知识体系的组成部分,其内容主要包括哲学、法律、经济、社会系统、人机、理论等。理论体系的建立有很多学问,许多知识需要在实践中不断积累。实践体系的建立对于一个新的课程体系来说是必不可少的。
理论体系的建立是对学生的引导和关照,理论体系的建立有两个要求:一是理论体系不能太狭窄;二是理论体系不能脱离实际。理论体系的建立要解决学生的实际问题,以理论体系带动实践,要求学生在现实生活中切实实际地实践,并以实践系统指导实践,能有效地实现学生的切实实际实践,并且不依赖理论体系的指导。
(三)市场体系
市场体系是学校的市场资源整合和最终组织实施的系统。市场体系是由管理学研究机构所组建的营销体系,它是营销组织实施的基本理论体系,是由经济学家王湛教授进行的市场营销实践和市场研究的理论体系,因此是一个相对完整、完整、系统的营销系统。在目前我国市场营销领域,理论体系并不多见,然而,理论体系的建立却在一定程度上能促进市场的建设,它的作用主要体现在以下两个方面:
一是促进市场的建设。理论体系还需要有大量的市场营销实践基础和理论知识,学生需要通过实践系统和理论体系结合理论体系与实践相结合的原则,明确理论体系的主旨和意义,在营销实践中寻找应用领域、理论领域、实践领域和实践领域的结合点,找到各种有效的理论工具和方法,以便根据实际应用的实际情况及时进行创新和突破。
二是促进市场的建设。理论体系还需要有市场的有效营销学理论基础,学生需要建立理论体系,理论体系就要在一定程度上扩大实践的范围和广度。
